Memperjuangkan Nasib Operator Sekolah

<div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Memperjuangkan Nasib Operator Sekolah</b> - Para operator sekolah juga mendapatkan tekanan dari para guru bersertifikasi dan kepala sekolah. Ada beban moral operator agar mengisikan data-data secara benar dan tepat waktu. </span></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQQ_Ed2QI1xHRg3_Cr3VlAJ_ARVac8SuOvPe-q_xuhrwDf3fYv1_VZJMV_a4u-bwFAQhjfrRwG5qQHpBA4MHdtUOPQzcqfV7U1lN485qQzi1sMGgbnJn-bxl06C_iOJ6BZpvdX30O2bX-C/s1600/slide-1-638.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQQ_Ed2QI1xHRg3_Cr3VlAJ_ARVac8SuOvPe-q_xuhrwDf3fYv1_VZJMV_a4u-bwFAQhjfrRwG5qQHpBA4MHdtUOPQzcqfV7U1lN485qQzi1sMGgbnJn-bxl06C_iOJ6BZpvdX30O2bX-C/s1600/slide-1-638.jpg" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>AKHIR</b> bulan Februari lalu merupakan hari-hari yang melelahkan bagi para operator sekolah (OPS) dalam memperjuangkan sinkronisasi data pokok pendidikan (dapodik), khususnya untuk pencairan tunjangan profesi para guru bersertifikasi. Setelah terjadi perpanjangan beberapa kali dari tanggal 31 Desember 2013, 16 Februari, hingga 28 Februari lalu, pada dasarnya sinkronisasi masih bisa dilakukan sesuai kebutuhan transaksional masing-masing unit kerja di lingkungan Ditjen Dikdas. Hanya saja untuk proses pencairan tunjangan profesi dibatasi hingga 28 Februari.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Banyak operator sekolah hingga saat ini masih berjuang siang malam melakukan sinkronisasi, sejak diedarkan aplikasi Dapodik 2013 versi 2.0.6 beserta <i>patch</i>-nya karena begitu banyak kendala ditemui. Di antaranya begitu rumit dan kompleksnya sistim pengisian Dapodik 2013, susahnya sinkronisasi, dan kurangnya pengetahuan operator sekolah dalam mengaplikasikannya serta menangani permasalahan-permasalahan yang muncul.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Di sisi lain, para operator sekolah juga mendapatkan tekanan dari para guru bersertifikasi dan kepala sekolah. Ada beban moral operator agar mengisikan data-data secara benar dan tepat waktu. Sejak penggunaan dapodik sebagai satu-satunya data pokok pendidikan, data yang benar dan akurat mutlak diperlukan. Apalagi kini dapodik diperluas pemanfaatannya dalam proses pencairan dana aneka tunjangan bagi para guru, Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Bantuan Siswa Miskin (BSM), hingga dana rehabilitasi sekolah. Ini jelas menambah beban kerja dan moral para operator sekolah.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Di sisi lain, kesenjangan kesejahteraan sangat terasa atau bisa dikatakan sebagai ketidakadilan sistim bila melihat para guru bersertifikasi di sekolahnya yang menerima gaji tetap tiap bulan ditambah tunjangan profesi sebesar satu bulan gaji. Namun masih banyak operator sekolah yang mendapat gaji di bawah upah minimum regional. Oleh karena itu, ada beberapa hal yang patut dipertimbangkan.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Pertama, sebelum meluncurkan aplikasi Dapodik terbaru, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI hendaknya sudah melalui proses ujicoba dan kualifikasi yang ketat, serta mempersiapkan layanan <i>server</i> yang handal dan jalur data yang memadai. Sehingga tidak menambah beban sekolah dan para operator sekolah.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Pengunduran beberapa kali batas akhir sinkronisasi dapodik serta munculnya aplikasi Backup Sinkron Dapodik (BSD) saat menjelang hari H, jelas menunjukkan ketidakseriusan dan ketidaksiapan pemerintah. Diperlukan sistim manajemen sinkronisasi Dapodik Nasional yang jelas termasuk di dalamnya penjadwalan sinkronisasi per regional, transparansi sistim aliran data yang terjadi dari operator sekolah sampai <i>server</i> P2TK, serta adanya sistim <i>cek-recheck</i> per tahapan oleh operator.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Kedua, perlu adanya perhatian pemerintah dengan memberikan insentif atau tunjangan khusus bagi para operator sekolah. Terlepas dari harapan peningkatan kesejahteraan oleh pemerintah, disarankan bagi para guru penerima tunjangan profesi khususnya, dengan rela dapat membagikan sebagian kecil tunjangannya kepada para operator sekolah masing-masing. Ini dilakukan agar memperkecil rasa kesenjangan dan ketidakadilan yang dirasakan para operator sekolah.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ketiga, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  RI diharapkan membuka jalur pengaduan khusus bagi para operator baik dinas daerah maupun sekolah. Jalur pengaduan harus responsif dan cepat tanggap dengan solusi selama 2×24 jam kerja.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Jalur pengaduan bertujuan untuk meningkatkan pelayanan dan transparansi. Alternatif lain, Kemendikbud bisa mengadakan forum operator sekolah nasional seperti forum komunikasi pada situs SIAP PADAMU NEGERI, dengan administrator siap sedia menjawab berbagai permasalahan operator sekolah maupun dinas. Masalahnya selama ini forum komunikasi tidak memiliki administrator yang menanggapi setiap masalah, keluhan, atau opini yang dipaparkan.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Keempat, sistim keamanan pendataan Kemendikbud sebaiknya ditingkatkan dan dibuat berlapis, karena data tersebut rawan disalahgunakan. Selama ini beberapa data guru pada Dapodik 2013 mengalami kebocoran, ini menunjukkan sistem keamanan pendataan Kemendikbud kurang mumpuni. Posisi operator yang sedemikian vital dalam menjaga kerahasiaan data sekolah dan guru serta karyawan sangat rentan menjadi kambing hitam pula, apabila terjadi kebocoran data.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Kelima, perlu pula diadakan pelatihan-pelatihan bagi para operator sekolah untuk meningkatkan integritas dan keterampilan serta pengetahuan dalam pengelolaan pendataan sekolah.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Semoga pemerintah benar-benar menyadari peran operator sekolah yang <i>notabene</i>-nya sebagai “<i>wong cilik</i>”, sehingga memberi perhatian lebih, demi kemajuan pendidikan nasional. Diharapkan para operator sekolah memiliki integritas yang kuat sehingga tidak mudah memanipulasi data demi sebuah kepentingan, serta bekerja dengan semangat pelayanan yang penuh keikhlasan tanpa keluh kesah. Para operator sekalus harus tetap menyadari pekerjaan ini sebagai sebuah amanah.(*)</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div align="center"> Oleh: <b>Budi Setyawan, ST</b></div> <div align="center"> Pemerhati Sosial dan Pendidikan dari Cilacap</div> <div style="text-align: center;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;"> Sumber : http://satelitnews.co/memperjuangkan-nasib-operator-sekolah/</span></span></span></div>

Memperjuangkan Nasib Operator Sekolah

Memperjuangkan Nasib Operator Sekolah - Para operator sekolah juga mendapatkan tekanan dari para guru bersertifikasi dan kepala sekolah. ...

Selengkapnya »

Cara Cek Data Kepegawaian PNS di Website BKN

<div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Cara Cek Data Kepegawaian PNS di Website BKN</b> - Badan Kepegawaian Negara (BKN) memberikan kesempatan bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) untuk mengecek datanya yang ada di database BKN. PNS dapat melihat data status kepegawaiannya di website resmi http://www.bkn.go.id. Data PNS yang ditampilkan adalah: nama, jabatan, golongan ruang, pendidikan terakhir, instansi kerja, dan kedudukan PNS.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj17ZLIPEa1yYcqi_sykadGNZUTXRIJDJgvY1w0HOmZekwgPtfi3pCJlpoUoOkr6lbKVF9gUg2O3STCo7igO-TKlGXaQDNO-Gf7950Z-ZjEKE4KhsnW5_Cg42Zd2ECHd3GeDZPfb0kQRFAb/s1600/BKN.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="PNS dapat melihat data status kepegawaiannya di website BKN" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj17ZLIPEa1yYcqi_sykadGNZUTXRIJDJgvY1w0HOmZekwgPtfi3pCJlpoUoOkr6lbKVF9gUg2O3STCo7igO-TKlGXaQDNO-Gf7950Z-ZjEKE4KhsnW5_Cg42Zd2ECHd3GeDZPfb0kQRFAb/s1600/BKN.png" title="PNS dapat melihat data status kepegawaiannya di website BKN" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><i>PNS dapat melihat data status kepegawaiannya di website BKN</i></span></td></tr> </tbody></table> <br /><br />Data yang ditampilkan berdasarkan keadaan data yang diterima oleh BKN dari BKD masing-masing pemerintah provinsi dan BKD pemerintah kabupaten/kota."Jika data anda tidak sesuai harap hubungi BKD atau Biro Kepegawaian di instansi saudara dengan membawa dokumen yang otentik", catatan yang Operator Sekolah lansir dari website BKN.<br /><br />Untuk mengecek data PNS di BKN, berikut langkah-langkanya:<br /><br />1. Kunjungi laman BKN, untuk mengecek KLIK DI <a href="http://www.bkn.go.id/in/pastikan-data-anda-benar.html" rel="nofollow" target="_blank">SINI</a>.<br />2. Setelah terbuka halamannya, masukkan NIP PNS baru.<br />3. Tunggu sampai data kepegawaian PNS ditampilkan.<br /><br />Sementara itu, Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PAN-RB) juga telah meluncurkan layanan email khusus untuk PNS, dengan nama PNSMail. Layanan email yang berdomain @pnsmail.go.id ini merupakan fasilitas email gratis yang diperuntukkan untuk PNS di seluruh Indonesia.<br /></span></span></div>

Cara Cek Data Kepegawaian PNS di Website BKN

Cara Cek Data Kepegawaian PNS di Website BKN - Badan Kepegawaian Negara (BKN) memberikan kesempatan bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) untuk ...

Selengkapnya »

Gemar Jurnalistik? Yuk Ikut Lomba Karya Jurnalistik Siswa!

<h3 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Gemar Jurnalistik? Yuk Ikut Lomba Karya Jurnalistik Siswa! -  <span style="font-weight: normal;">Jakarta (Dikdas): Ada sebuah tantangan menarik bagi siswa-siswi SMP yang gemar jurnalistik. Tahun ini, Direktorat Pembinaan SMP menggelar Lomba Karya Jurnalistik Siswa (LKJS). Asal berkewarganegaraan Indonesia dan terdaftar aktif sebagai siswa SMP/SMP Terbuka, SD-SMP Satu Atap baik negeri maupun swasta, siapapun boleh ikut menjadi peserta.</span></span></span></h3> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha8E6oj4MtdCok8WlU7tbxbWdEv4LVNAQQlVpEASpy-zgH-JS6y5a6W7xUoWXqIFaxFcZUF9F1wLhgAuH3Ng2pB-GcE6IsNYkacje_scdYxPj_oUyg_vlkx9uz2HoJXLA1-dh030hYseCH/s1600/16-Logo-LKJS.jpg" /></div> <h3 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></h3> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Karya yang dilombakan berupa karya jurnalistik berbentuk buletin. Temanya “Kegiatan Jurnalistik Menumbuhkembangkan Siswa yang Berkarakter”. Ada sejumlah ketentuan yang harus dipenuhi dalam buletin tersebut.</span></span></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><ol style="text-align: justify;"> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Hasil kerja tim redaksi.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Hasil karya asli (original) siswa.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Tidak mengandung SARA, kekerasan, dan pornografi.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Terdiri dari 12-16 halaman.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Berisi rubrik-rubrik yang bervariasi.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ditulis dalam tiga jenis yaitu berita, karangan khas (<i>feature</i>), dan opini.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Berita harus memenuhi unsur 5W+1H, piramida terbalik, dan standar kelayakan berita.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Menggunakan bahasa Indonesia ragam jurnalistik.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Memenuhi unsur artistik.</span></span></li> <li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Dikirim ke alamat panitia pusat disertai surat pengantar kepala sekolah dengan lampiran alamat lengkap sekolah (nama, alamat, kabupaten/kota, provinsi, <i>e-mail</i>, laman, telepon/HP, kode pos).</span></span></li> </ol> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Objek liputan memuat tema-tema yang berhubungan dengan nilai-nilai pendidikan karakter di sekolah seperti prestasi siswa dan guru, budaya membaca di sekolah, dan  tradisi menghormati yang lebih tua dan menghargai sesama. Buletin dikirim ke alamat: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Jl. Jenderal Sudirman Gedung E lantai 17, Senayan, Jakarta 10270. Paling lambat buletin diterima panitia pada 30 September 2014.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Penilaian pemenang dilakukan melalui dua tahap. Tahap I, seleksi terhadap seluruh karya jurnalistik yang masuk ke panitia pusat untuk menentukan finalis yang akan diundang sebagai peserta LKJS tingkat nasional. Tahap II, seleksi terhadap presentasi finalis dan hasil kemas media untuk menentukan juara tingkat nasional. LKJS tingkat nasional digelar di Yogyakarta pada 26 Oktober-1 November 2014.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Panitia sudah menyiapkan hadiah menggiurkan untuk para pemenang, yaitu medali (emas, perak, perunggu), piagam, dan penghargaan lainnya dari Kemdikbud. Jadi siswa, apa lagi yang ditunggu?! Ayo ikut dan jadi pemenang!* (<b>Billy Antoro</b>)</span></span></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <br /></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Dokumen terkait:</span></span></span></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Brosur </b><b>LKJS <a href="http://dikdas.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2014/03/Brosur-LKJS-I.pdf" target="_blank" title="Brosur LKJS I">I</a> & <a href="http://dikdas.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2014/03/Brosur-LKJS-II.pdf" target="_blank" title="Brosur LKJS II">II</a></b></span></span></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <br /></div> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: x-small;"><i>Sumber : http://dikdas.kemdikbud.go.id </i></span></span></span></div>

Gemar Jurnalistik? Yuk Ikut Lomba Karya Jurnalistik Siswa!

Gemar Jurnalistik? Yuk Ikut Lomba Karya Jurnalistik Siswa! -  Jakarta (Dikdas): Ada sebuah tantangan menarik bagi siswa-siswi SMP yang gem...

Selengkapnya »

Mendikbud Inginkan Narasumber Mampu Memotivasi IN dan GS untuk Buka dan Perluas Wawasan

<div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><strong>Jakarta, Kemdikbud --</strong> Tantangan narasumber dalam menyampaikan pemahaman filosofi dan isi Kurikulum 2013 kepada instruktur nasional (IN) memang tidak mudah. Jumlah sekolah yang besar, ditambah cakupan wilayah yang luas, serta adanya disparitas antar daerah yang satu dengan lainnya. Untuk itu, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Mohammad Nuh  meminta kepada narasumber untuk tidak menjadikan tantangan sebagai hambatan. </span></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;"><a href="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/sites/default/files/imagecache/480w_x_320h/MAB_3808_0.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/sites/default/files/imagecache/480w_x_320h/MAB_3808_0.JPG" /></a></span></div> <br /> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">"Untuk SD-nya saja sebanyak 148 ribu sekolah dan tersebar sangat luas hingga ke tingkat desa, bahkan dusun. Oleh karena itu, tantangan ini justru harus menjadi kesempatan terbaik untuk mengabdi bagi nusa dan bangsa," ujar Mendikbud saat menyampaikan arahan dalam kegiatan "Penyegaran Narasumber Kurikulum 2013 Jenjang SD" yang diselenggarakan di Jakarta, Senin (10/3/14).</span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Mendikbud mengungkapkan, sesuai dengan namanya, maka setidaknya ada dua hal yang perlu dimiliki seorang narasumber. Pertama, mampu memperluas dan memperdalam, mulai dari konsep sampai dengan operasional Kurikulum 2013, sehingga pemahaman konsep dari narasumber akan sama hingga ke deretan terakhir, yaitu guru sasaran (GS). Kedua, narasumber harus mampu memotivasi instruktur nasional (IN) dan guru sasaran agar dapat membuka dan memperluas wawasan, serta melakukan perubahan.</span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">"Jangan sampai kemampuan narasumber lebih kecil dibandingkan instruktur nasionalnya, karena nanti akan terjadi defisit. Oleh karena itu, guru inti yang tahun lalu ada, tahun ini kita potong, karena disitu menjadi sumber defisit. Dari instruktur nasionalnya bagus, masuk ke guru inti tambah kempis, diberikan ke guru sasaran, tinggal anginnya saja, habis, " ujar Mendikbud yang disambut tawa peserta.</span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Dalam kesempatan yang sama, Mendikbud mengutarakan perbedaan mendasar antara Kurikulum 2013 dengan kurikulum sebelumnya. Dalam paparannya disebutkan, Kurikulum 2013 meneguhkan pendekatan saintifik, untuk mendorong kreativitas. Mengapa? Karena,ke depan, zaman akan bertambah rumit mengingat jumlah penduduk yang semakin besar dan perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin canggih.</span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">"Kerumitan itu bisa diselesaikan dengan kreativitas. Dari situlah, pertanyaannya, bagaimana kita mendidik anak-anak kita menjadi lebih kreatif. Jawabannya, melalui <em>scientific approach</em>," papar Mendikbud.</span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Pendekatan saintifik berarti membiasakan anak-anak untuk melakukan observasi atau pengamatan, bertanya, eksperimen atau mencoba, presentasi, dan kolaborasi. Dalam membangkitkan kreativitas anak, guru jangan sampai terjebak pada fenomena superfisial (di permukaan), tetapi harus masuk hingga ke dalam.</span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div> <div class="rtejustify" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Di akhir arahannya, Mendikbud kembali mengingatkan kepada narasumber untuk secara pasti meyakini Kurikulum 2013 sebagai kurikulum yang tepat diberikan kepada peserta didik. Jika keraguan terhadap kurikulum ini masih ada dalam diri narasumber, dapat dipastikan penyampaian materi kepada instruktur nasional juga tidak akan berjalan optimal. "Yakinlah apa yang kita lakukan ini benar, <em>Insya Allah</em>," imbuh Mendikbud. <strong>(Ratih Anbarini) - Kemdikbud RI</strong></span></span></div>

Mendikbud Inginkan Narasumber Mampu Memotivasi IN dan GS untuk Buka dan Perluas Wawasan

Jakarta, Kemdikbud -- Tantangan narasumber dalam menyampaikan pemahaman filosofi dan isi Kurikulum 2013 kepada instruktur nasional (IN) ...

Selengkapnya »

Informasi Maintenance Server DAPODIKDAS

<div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Informasi Maintenance Server DAPODIKDAS</b> - Untuk memperlancar sistem Pendataan Data Pokok Pendidikan Dasar, maka Tim Pendataan melakukan pemeliharaan Server seperti yang dikutip pada portal infopendataan.dikdas.kemdikbud.go.id yakni :</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPquM_444oq5NqWWD-yn6fn0j1iwpVPHFrhBpfbdWZMUrZbXIcgEn_mSQ3vBsbNN0j4NfcBalO-DAPhM6kPWELH1J9kDI8ku0BTjCSGHrJyObYJUcDqjLm7TC19WX_bIid7dDRM6lzHHMI/s1600/server-room.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPquM_444oq5NqWWD-yn6fn0j1iwpVPHFrhBpfbdWZMUrZbXIcgEn_mSQ3vBsbNN0j4NfcBalO-DAPhM6kPWELH1J9kDI8ku0BTjCSGHrJyObYJUcDqjLm7TC19WX_bIid7dDRM6lzHHMI/s1600/server-room.jpg" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <blockquote class="tr_bq"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Dalam rangka optimasi dan rekonfigurasi infrastruktur Akan dilakukan maintenance server DApodikdas selama 3 hari. Mulai jumat 7 maret 2014 pukul 21.00 WIB s.d senin 10 maret 2014 pukul 09.00 WIB . Dijam tsb dimohon utk tdk melakukan pengiriman/sinkronisasi data.<br /><br /><br />Salam semangat integrasi satu data.</span></span></div> </blockquote>

Informasi Maintenance Server DAPODIKDAS

Informasi Maintenance Server DAPODIKDAS - Untuk memperlancar sistem Pendataan Data Pokok Pendidikan Dasar, maka Tim Pendataan melakukan pe...

Selengkapnya »

Pembelajaran Dengan Metode Modelling The Way

<div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Pembelajaran Dengan Metode Modelling The Way </b>- Metode Modeling The Way sebagai metode pembelajaran adalah suatu metode yang dilaksanakan dengan cara guru memberikan skenario suatu sub bahasan untuk didemonstrasikan siswa di depan kelas, sehingga menghasilkan ketangkasan dengan keterampilan atau skill dan profesionalisme.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMbSEzRWU6DotNjJhuSNVCIgUPRxAZuraZ7MOlmBPvLkfaZdWsgPaSC1FxhoaLMhr2bLa89SIdSQh0iGNtPBOmq4-yVQizBllyxTyWicIHlX2VSxLG02wOBKeR9j8mzS1mQeRwpI1i99Cu/s1600/pembelajaran.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMbSEzRWU6DotNjJhuSNVCIgUPRxAZuraZ7MOlmBPvLkfaZdWsgPaSC1FxhoaLMhr2bLa89SIdSQh0iGNtPBOmq4-yVQizBllyxTyWicIHlX2VSxLG02wOBKeR9j8mzS1mQeRwpI1i99Cu/s1600/pembelajaran.jpg" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />Metode Modeling The Way merupakan salah satu metode mengajar yang dikembangkan oleh Mel Silbermam, seorang yang memang berkompeten di bidang psikologi pendidikan. Metode ini merupakan sekumpulan dari 101 strategi pengajaran.Sebuah metode yang menitik beratkan pada kemampuan seorang siswa untuk mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya. Karena siswa dituntut untuk bermain peran sesuai dengan materi yang diajarkan.<br /><br />Ada sebuah pendapat, metode Modeling The Way merupakan metamorfosa dari metode sosiodrama. Yakni sebuah metode dengan cara mendramatisasikan suatu tindakan atau tingkah laku dalam hubungan sosial. Dengan kata lain guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan kegiatan atau peran tertentu sebagaimana yang ada dalam kehidupan masyarakat (sosial). Hendaknya siswa diberi kesempatan untuk berinisiatif serta diberi bimbingan atau lainnya agar lebih berhasil.<br /><br />Metode ini mempunyai kelebihan sebagai berikut: 1) Mendidik siswa mampu menyelesaikan sendiri problema sosial yang ia jumpai; 2) Memperkaya pengetahuan dan pengalaman siswa; 3) Mendidik siswa berbahasa yang baik dan dapat menyalurkan pikiran serta perasaannya dengan jelas dan tepat; 4) Mau menerima dan menghargai pendapat oranglain; 5) Memupuk perkembangan kreativitas anak.<br /><br />Sedangkan kelemahannya adalah sebagai berikut: 1) Pemecahan problem yang disampaikan oleh siswa belum tentu cocok dengan keadaan yang ada di masyarakat, 2) Karena waktu yang terbatas, maka kesempatan berperan secara wajar kurang terpenuhi, 3) Rasa malu dan tekut akan mengakibatkan ketidak wajaran dalam memainkan peran, sehingga hasilnyapun kurang memenuhi harapan.</span></span></div> <br /> <div style="text-align: right;"> <span style="font-size: x-small;"><i>Sumber : SekolahDasar.Net</i></span></div>

Pembelajaran Dengan Metode Modelling The Way

Pembelajaran Dengan Metode Modelling The Way - Metode Modeling The Way sebagai metode pembelajaran adalah suatu metode yang dilaksanakan de...

Selengkapnya »